Lieve lezers
Na die twee leuke tags is het weer tijd voor serieuzere zaken. Tijdens het lezen van de blogs van mijn medestudenten zag ik dat velen onder hen schrijven over digitale media die zij gebruiken tijdens hun lessen. Nu leek het mij een leuk idee om jullie ook een blik te gunnen in de media die ik gebruik in mijn lessen. Benieuwd? Lees dan snel verder!
 |
| Bron: Pinterest |
Pinterest is een relatief nieuw sociaal medium. Hoewel ik het al lange tijd gebruik, merk ik dat het merendeel van mijn medestudenten pas de laatste maanden deze schat aan ideeën en informatie heeft ontdekt. Natuurlijk gebruik ik Pinterest en de volgende sociale media niet enkel voor professionele doeleinden, maar laat ons daar nu even op focussen.
Ik gebruik Pinterest wanneer ik maar weinig inspiratie heb. Je kan er namelijk foto's en links vinden over bijna elk onderwerp. Je kan dan een eigen bord aanmaken en de nuttige dingen die je gevonden hebt 'pinnen', zodat je ze in de toekomst snel kan terugvinden. Een handige optie is dat je borden voor jezelf kan houden, openbaar kan maken, of kan delen met personen die je zelf kiest. Zo kan je bijvoorbeeld alle afbeeldingen voor een groepswerk pinnen op een bord en dat bord delen met je groepsleden, zonder dat de rest van de wereld het ziet.
Het allerleukste aan Pinterest is ongetwijfeld het feit dat het een onuitputbare schat aan afbeeldingen is. Zoals jullie misschien al gemerkt hebben, zijn de meeste afbeeldingen die ik gebruik in mijn blogposts afkomstig van Pinterest. Vooral tijdens het maken van ondersteunend lesmateriaal zoals PowerPoint presentaties komen deze afbeeldingen erg goed van pas.
Iedereen kent Facebook natuurlijk, ook leerlingen. Volgens mij zijn er een heleboel voordelen verbonden aan het gebruik van Facebook in de klas. Zo kan je een les netiquette besteden aan het instellen van je privacyinstellingen op sociale media zoals Facebook. Vaak zijn jongeren niet op de hoogte van hoeveel ze nu eigenlijk echt delen op sociale media, veel van wat ze hierop zeggen is voor iedereen zichtbaar.
Persoonlijk gebruik ik Facebook ook in mijn lessen om de leerlingen te motiveren en hun betrokkenheid te verhogen. De afbeelding hierboven is hier een voorbeeld van. Dat is namelijk een Facebookprofiel dat ik heb gemaakt over een personage uit het jeugdboek Naked. Voor een leesclub voor het vak Nederlands kregen we de opdracht om op een creatieve manier een jeugdboek te bespreken met de andere leden van onze leesclub. Die creatieve aanpak moest ook bruikbaar zijn voor leerlingen van het secundair onderwijs. Ik vroeg me meteen af hoe we de dag van vandaag het meeste over mensen te weten komen en meteen sprong Facebook in mijn hoofd. Wanneer we iemand nieuw leren kennen of een vriendin heeft een nieuwe vriend, dan gaan we die persoon in kwestie snel even 'facebook-en'. Ik vond het dan ook een leuk idee om een Facebookpagina voor de belangrijkste personages uit het boek te maken. Omdat Facebook streng optreedt tegen nep profielen, heb ik een screenshot genomen van een bestaand Facebookprofiel en dat profiel aangepast met Paint. In de verschillende Facebookprofielen heb ik een aantal dingen weggelaten, zoals de achternaam of het beroep van een personage. Het was dan aan de groepsleden om die dingen aan te vullen. Daarna moesten ze de verschillende citaten en afbeeldingen verklaren. Zowel bij mijn groepsleden als bij mijn docent bracht deze aanpak veel enthousiasme teweeg.
Sway
Persoonlijk heb ik nog niet met Sway gewerkt. Ik heb dit relatief nieuw medium toevallig leren kennen dankzij een vroegere docent die hier erg enthousiast over was. Tijdens een presentatie voor het vak Engels hebben enkele medestudenten hiervan gebruik gemaakt om informatie te delen met de rest van de groep, wat in mijn ogen een groot succes was.
Sway is een erg handige manier om verschillende dingen samen te voegen en te delen met anderen. Je voegt gewoon toe wat je met anderen wil delen en Sway doet de rest. Je hoeft je namelijk geen zorgen te maken over de opmaak van je werk dankzij de ingebouwde ontwerp-engine. Sway stelt een ontwerp voor en als dat niet geschikt is, kan je gewoon op 'remix' drukken om een nieuw ontwerp te verkrijgen. Het kan gebruikt worden voor nieuwsbrieven, rapporten, presentaties, noem maar op.
Een andere handige functie is dat Sway afbeeldingen, video's en andere relevante inhoud voorstelt om je een eindeloze internetzoektocht te besparen.
Ook het delen met anderen gaat erg makkelijk. Je moet namelijk enkel een koppeling verzenden naar de personen waarmee je je werk wil delen. De personen waarmee je je werk deelt hoeven geen extra software te downloaden of zich aan te melden.
Erg veel mogelijkheden dus! Wil je graag zelf aan de slag met Sway? Klik dan hier.
Kahoot
Kahoot is iets waar ik persoonlijk erg enthousiast over ben. Ik heb het dan ook al eerder genoemd in een andere blogpost. Kahoot is voor mij een perfecte manier om snel te checken of je leerlingen de leerstof begrepen hebben of om een brainstorm te doen.
Als je Kahoot wil gebruiken, maak je eerst een gratis account aan. Daarna kan je kiezen voor een quiz, discussie of enquête
De 'discussion' optie is erg interessant om op een georganiseerde manier een brainstorm te doen met je leerlingen. Je geeft namelijk een vraag of een onderwerp en wanneer de leerlingen de code van de Kahoot ingeven kunnen ze een antwoord sturen. Dit alles duurt maar enkele ogenblikken en verloopt dus veel ordelijker dan wanneer iedereen zijn of haar antwoord op het bord zou moeten schrijven.
Ook de 'quiz' optie is volgens mij een aanwinst in de klas. Op deze manier kan je erg snel en op een motiverende manier checken of je leerlingen de leerstof begrepen hebben, of waar er nog bijgestuurd moet worden. Je maakt thuis de quiz en wanneer de leerlingen een code en hun naam ingeven kunnen ze hieraan deelnemen. De leerlingen krijgen de vraag en vier mogelijke antwoorden te zien op het grote scherm en krijgen daarna 20 seconden om op hun eigen tablet, computer of smartphone het juiste symbool aan te duiden. De afbeelding hier onder is een voorbeeld van hoe de vraag en de verschillende antwoorden op het grote scherm eruit zien (links) en hoe de leerlingen het op hun toestel te zien krijgen (rechts).
Wil je zelf ook aan de slag met Kahoot? Klik dan hier.
Zo lieve lezers, dit zijn enkele dingen die ik graag gebruik of waar ik goede ervaringen mee heb. Ik hoop dat jullie er iets uit hebben bijgeleerd en wees niet bang om opmerkingen of vragen in een reactie te schrijven!
Groetjes
Nathalie
Geen opmerkingen:
Een reactie posten